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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inAndrews, John D. W.
TitelWhy TA Training Needs Instructional Innovation.
QuelleIn: New Directions for Teaching and Learning, (1985) 22, S.47-62Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterLeitfaden; Stellungnahme; Classroom Communication; Course Objectives; Educational Innovation; Educational Objectives; Higher Education; Learning Motivation; Student Development; Student Participation; Teacher Role; Teacher Student Relationship; Teaching Assistants; Teaching Skills
AbstractMajor functions of teaching assistants (TAs) and innovative methods are proposed. TAs help students learn through interaction, coach students in higher thinking skills, and provide a communication channel to integrate the course. A course planning guide based on performance objectives and classroom activities to stimulate student participation are discussed. (SW)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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